ساختار آموزشي

تاريخچه آموزشي

در سال1912م گروهي از بازرگانان كويت دست به تأسيس مدرسه اي زدند كه معلمين آن، از ساير كشورهاي عربي بودند؛ غرض ازتأسيس اين مدرسه، تربيت حسابداران ودفترداراني بود كه بتوانند احتياجات بازرگانها را مرتفع سازند. تعليم و تربيت ، طبق اصول جديد ، ازسال 1936م شروع گرديد، ولي تا پايان سال 1954م. توسعه آموزش و پرورش چندان سريع نبود. البته سيستم آموزشي ازسال 1965م بين مقطع سني شش تا چهارده سال اجباري شد.

ساختار نظام آموزشي كويت از 4سال دورة ابتدايي ، 4سال دورة مياني و 4سال دورة متوسطه متشکل مي گردد. 4سال دورة ابتدايي و 4سال دورة مياني ، در مجموع 8سال دورة آموزش اجباري را تشكيل مي دهند تحصيلات به زبان عربي است و در تمام مراحل رايگان مي‌باشد. علاوه بر اين ،كليه دانش آموزان از لباس، غذا و لوازم تحرير و وسيله نقليه رفت و آمد مجاني استفاده مي‌كنند. آموزش و پرورش و آموزش عالي در كويت داراي دو وزارتخانه است ولي يك وزير مسئوليت آنرا به عهده دارد. مدارس نيز به دو دسته تقسيم مي‌شوند: مدارس دولتي” و “مدارس خصوصي”كه تحت پوشش برنامه هاي وزارت آموزش و پرورش اداره مي‌شوند “مدارس غير انتفاعي”در انجا رشد خوبي دارند و تعداد كل مدارس و آموزشگاه‌ها در سال 94-93م. 556 باب مدرسه دولتي و 251 باب مدرسه خصوصي بود، كه اين رقم در سال 95-94م. به 574 باب مدرسه دولتي و 2256باب مدرسه خصوصي بود كه ميانگين بي‌سوادي  8/22 درصدكه 5/5 درصد آن مرد و 3/17 درصد زن، در همان سال بوده است. مدارس دولتي كويت زير نظر ادارة تعليم خاص، كه تابع وزارت آموزش و پرورش است، اداره مي‌شود.مدارس خاصي كه به اتباع كشورهاي خارجي تعلق دارد عبارت است از؛ مدارس كشورهاي انگليس، فرانسه، امريكا، آلمان، ايران، هند و پاكستان. حد متوسط شهريه دريافتي سالانه ، مبلغي بالغ بر 120 دينار كويتي براي مدارس آسيايي و 900 دينار كويتي براي مدارس عربي، مي‌باشد.كه مدت زمان فعاليت آنها در طي هفته، از روز دوشنبه تاچهارشنبه مي باشد. اتمام سال تحصيلي مدارس ، در اواخر خردادماه است.تعليم را مي توان در اين كشور به3بخش آموزش و پرورش پيش دانشگاهي ،آموزش عالي و آموزش هاي خاص تقسيم نمود

آموزش پيش دبستاني

آموزش پيش دبستاني مدت زمان2 سال طي رده هاي سني4 تا 6 سال به طول مي انجامد. اين دوره آموزشي در زمره نظام آموزش اجباري در کشور کويت محسوب نمي گردد.

اهداف آموزشي

رشد جسمي ، ذهني ، روحي و اجتماعي كودكان متناسب با توانايي ها و نيازهاي آنان

برنامه هاي آموزشي

برنامه هاي ارائه شده در دورة پيش دبستان سعي دارند توانايي كودكان براي برقراري ارتباط و تعامل را گسترش دهند ،آنان را به اكتشاف درمحيط زيست خود تشويق كنند ، و آنان را درجنبه هاي اجتماعي و اخلاقي ارشاد نمايند

آموزش ابتدايي

ساختار آموزشي

آموزش ابتدايي مدت زمان4سال طي رده هاي سني6 تا 10سال به طول مي انجامد. اين دوره آموزشي در زمره نظام آموزش اجباري کشورکويت محسوب مي گردد. نسبت معلمين به دانش آموزان در مراکز آموزش ابتدايي به نسبت1به 13بالغ مي گردد. افت تحصيلي در دورة ابتدايي براي دختران9/3درصد و براي پسران 1/4درصد است.

اهداف آموزشي

- تقويت ذهني و روحي كودك و كمك به او در پذيرش اصول و موازين دين اسلام

- آموزش مهارتهاي پايه در خواندن ، نوشتن و حساب

- پرورش مهارتهاي اجتماعي و تقويت هويت ملي در كودكان

ارتقاء تحصيلي

در پايه هاي اول و دوم ابتدايي نمرات هر درس برمبناي 20محاسبه مي شود و دانش آموزان بايد حداقل 10نمره از 20نمره را براي ارتقاء به پايه بالاتر كسب نمايند.در پايه هاي سوم وچهارم مبناي محاسبة نمره دروس غالباً 50 است كه دانش آموزان بايد حداقل 25نمرة آن را براي ارتقاء به پايه بالاتر را كسب نمايند.

برنامه هاي آموزشي بنا به پايه تحصيلي طي سال تحصيلي96-1995

تعداد ساعات آموزشي  پايه هاي مختلف تحصيلي

پايه چهارم	پايه سوم	پايه دوم	پايه اول	مواد درسي
3	3	3	3	آموزش علوم اسلامي
-	10	11	11	زبان عربي
-	4	4	4	زبان انگليسي
3	3	2	2	علوم
4	4	5	5	رياضيات
2	-	-	-	علوم اجتماعي
1	-	-	-	تعليمات مدني
2	3	3	3	ورزش
2	3	3	3	علوم هنري
2	1	1	1	موسيقي
1	1	-	-	فعايت آزاد
30	32	32	32	جمع

مقطع مقدماتي متوسطه

ساختار آموزشي

آموزش مقدماتي متوسطه مدت زمان4سال طي رده هاي سني10 تا 13سال به طول مي انجامد. اين دوره آموزشي در زمره نظام آموزش اجباري کشورکويت محسوب مي گردد. نسبت معلمين به دانش آموزان در مراکز آموزش ابتدايي به نسبت1به 12بالغ مي گردد.

تعداد معلمين زن	تعداد كل معلمين	تعداد دختران ثبت نامي	تعداد كل ثبت نامي	سال تحصيلي
8517	16081	87383	177675	1992
9294	17424	92507	187941	1993
9850	18405	97775	198661	1994
-	19097	101588	206934	1995
-	-	105972	215488	1996

اهداف آموزشي

هدف آموزش در دورة مياني كمك به دانش آموزان در كسب دانش و شناخت هويت ملي خود و نيز آموزش زبان عربي ، علوم اجتماعي ، علوم پايه ، رياضيات و زبان انگليسي است .

برنامه هاي آموزشي

زبان عربي- آموزش اسلامي-رياضيات-علوم-علوم اجتماعي- ورزش- فعاليت آزاد-مطالعات هنري-موسيقي-اقتصاد خانه ( براي دختران)

مقطع تکميلي متوسطه

ساختار آموزشي

آموزش ابتدايي مدت زمان4سال طي رده هاي سني14 تا 17سال به طول مي انجامد.اين دوره آموزشي در زمره نظام آموزش اجباري کشورکويت محسوب نمي گردد.نسبت معلمين به دانش آموزان درمراکز آموزش ابتدايي به نسبت1به8/5بالغ ميگردد.

اهداف آموزشي

· آماده كردن دانش آموزان براي ادامه تحصيلات در دوره هاي عالي و دانشگاهي

· كمك به دانش آموزان در شناخت هويت خود از طريق پرورش توانايي هاي آنان

· آماده سازي جوانان براي همراه شدن با نيازهاي جامعه

· برقراري ارتباط بيشتر بين برنامه هاي مدرسه و جامعه

· حفاظت از هويت اجتماعي كويت و ارزشهاي عربي– اسلامي آن

· همراه شدن با پيشرفهاي علمي و فن شناختي

· توسعه منابع آموزشي از طريق تعامل بيشتر و فعالتر با محيط زيست

برنامه هاي آموزشي

دورة دوم متوسطه به دو شاخه هنر و علوم تفكيك شده است . مواد درسي در رشته هنر عبارتند از : آموزش اسلامي ، زبان عربي ،زبان انگليسي ،زبان فرانسه ،رياضيات ،علوم تلفيقي ،علوم اجتماعي، تاريخ ،جغرافيا ، روانشناختي، فلسفه ،هنر اقتصاد خانه و ورزش .مواد درسي در رشته علوم عبارتند از :آموزش اسلامي ،زبان عربي،زبان انگليسي ،رياضيات،زيست شناسي ، زمين شناسي،فيزيك ، شيمي ،علوم اجتماعي ، هنر، اقتصاد خانه و ورزش .

آموزش معلمان

برنامه هاي آموزشي

طبق آمار سال 96-1995، تعداد معلمين شاغل بر24732 معلم بالغ مي گردد. دركويت دو مؤسسه براي تربيت معلمان فعاليت مي كنند : دانشكدة علوم تربيتي پايه و دانشكده اول مستقل است و هدف آن تربيت مربي براي دورة يش دبستان و تربيت آموزگار ابتدايي است.برنامه آموزشي در اين دانشكده به سه زمينه تقسيم شده است كه عبارتنداز : آموزش فرهنگي (48واحد درسي)، آموزش علمي (40واحد درسي) ، و آموزش حرفه أي (38واحد درسي).دانشكده علوم تربيتي به دانشگاه كويت وابسته است و دوره هاي آموزشي گوناگوني را ارائه مي كند كه عبارتند از :سه برنامه در تربيت مربي دورة پيش دبستان ، يك برنامه در تربيت آموزگار ابتدايي ، يك برنامه در تربيت دبير براي مدارس مياني و مدارس متوسطه  و دو برنامه در تربيت معلم راهنما و مشاور تربيتي . هر دو اين دانشكده ها مدارك كارشناسي به فارغ التحصيلان ارائه مي كنند .

مدت زمان تدريس هفتگي به تفكيك دوره

· پيش دبستاني :  -

· ابتدايي : 20ساعت   

· مقدماتي متوسطه : 20ساعت 

· تکميلي  متوسطه : 18ساعت

آموزش ضمن خدمت

اهداف کلي

 ارتقاء سطح عملكرد معلمان ، آماده سازي افراد براي موفقيتهاي مديريتي ، و تقويت آموزشهاي حرفه أي معلمان .

برنامه هاي آموزشي

 آموزش ضمن خدمت در دوره هاي مختلفي ارائه مي شود كه هر يك دروس مربوط به خود را تحت پوشش مي گيرد.اين دوره ها عبارتند از:دوره هاي اصلاح و رشد شخصي، دوره هاي تخصصي، دوره هاي حرفه آموزي و دوره هاي ارتقاي كيفيت.